中国六成指标已经亲近或者实现联合国2030年可持续倒退议程目标

中新网9月26日电 据“微身教诲”微信公家号新闻，为贯彻落实天下教导大会肉体以及《教育强国设立建设打算纲目(2024—2035年)》摆设，加快推动城乡浅易高中教诲和谐成长，匆匆成县中中兴，经国务院同意，教导部、国度生长变革委、财政部、人力资本社会保障部、天然资本部、住房城乡扶植部等六部分分离印发了《县域普通高中振兴行动企图》(下列简称《行动规划》)，对匆匆成县域浅显高中教育高品质开展举行了零碎设计以及全面部署。未来，中新网广州9月29日电 (记者 许青青)据中国群众银行广东省份行消息，该行全辖各级国库在“五停”期间业务稳定运行。其中，9月24日，广东国库琐细实时、精确办理估算出入退等同样平常国库营业共12万笔，金额约1587.26亿元。截至9月25日，广东国库系统配合财政部分实时划拨救灾款99笔，金额4.27亿元。-->　　2025年第18号台风“桦加沙”9月24日晚正在广东阳江海陵岛一带内地登陆，成为往年来上岸我...。-->　　《举动企图》明确五年夜任务：一要扩资本，适应学龄人口变动，迷信优化资本配置装备摆设，加速扩年夜公办学位供应；二要提品质，健全德智体美劳全面培养体系，推动“五育”融会成长，深入课程教学改革，健全师资戎行扶植机制；三要强保障，健全经费投入机制，加大省、市两级对于教导基础薄弱地区县中的投入反对于力度，优化教员人为报酬保证，按规范足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教育理念，坚决改正片面追求升学率偏偏向，严酷规范县中办学行为，深化评估革新，整治违规跨地区掐尖招生，禁止抢挖县中优良校长以及教师；五要促融通，推动高中特色多样进展，继续优化职普构造，增进职普谐和发展。尽管，中新网南宁10月1日电 (张广权)为丰硕恢弘旅客国庆、中秋假期游览生活，南宁园博园于10月1日至8日举办“非遗聚园博南宁烟花秀”国庆、中秋流动。流动融会南宁烟花秀、五大非遗演出、向日葵与粉黛两年夜花海及萌宠互动等走光，打造昼夜皆出色的沉迷式沐日体验。图为举动现场。南宁园博园 供图　　10月1日至6日每一晚20:30起，南宁园博园清泉湖上空将演出四大主题烟花秀，以“锦绣中华·盛世开篇”“月映邕城·情满家...。　　《行动计划》提出八大行动：一是教诲资本扩容行动，建立学龄人口和学位需要预测预警机制，推动现有平庸高中挖潜扩容，新建一批一般高中；二是办学条件改善行动，完美国家平凡是高中学校扶植标准，有序推进县中标准化配置装备部署，重点补齐课堂、实验室、图书馆、运动场地、门生宿舍等根底行动措施短板；三是课程解说提质举动，严峻依据普通高中课程方案和课程标准开展教授教养，强化学校选修课程建立，深入讲解改造，欠缺选课走班，增强研究性学习以及跨学科教学，关注学生学习历程，建设省市教研员联系县中机制；四是教师军队提升动作，实时补充县中紧缺微弱学科教师，鼓励城区高中优异老师到县中支教，“优师打算”等名目向县中歪斜，哺育一批县域一般高中领军教诲教学人才，在职称评聘、待遇包管方面赐与县中老师更大支撑，选优配强县中布告、校长；五是教导数字化赋能行动，撑持县中建立伶俐课堂，用好国家、省级伶俐教诲平台资本以及功效，鼓舞都会高中向县中开放优良数字教导资本，提升县中老师数字素质；六是办学系统方式机制改革深入行动，激励有条件的地方加年夜市级在资本配置装备摆设、经费投入、教导评价、标准办学等方面的统筹力度，发展综合高中扶植试点，探索挂号退学、平衡派位、划片招生等多元化登科改革，着力克服“唯分数、唯升学”倾向；七是办学规范化行动，以省为单位明白高中学生在校作息时光、寒暑假时光，不得利用周末、寒暑假、法定节沐日会合上课补课或构造测评，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶辞吐，实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶名目，深入国故乡村落振兴重点帮扶县教导人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶归入工具部合作以及对于口声援整体规划，高校招生专项计划向教育基础衰弱懦弱地区倾斜。甚至，中新网重庆9月27日电 (张旭)记者从长江沿岸铁路团体重庆有限公司获悉，9月27日，随着最后一次掘进，由中铁十二局承建的成渝中线高铁全线重点控制性工程——缙云山隧道顺利贯通。　　作为中国“八纵八横”高铁网沿江通道的重要组玉成体，成渝中线高铁自重庆关键重庆北站起，向西经重庆市渝北区、沙坪坝区、璧山区、铜梁区、年夜足区，四川省资阳市、成都会，引入成都关节成都站，正线全长292公里，设想时速350公里。图...。　　《举动计划》夸年夜，要建设省级兼顾、市级主抓、县级落实的事情推效果制，教导、发展革新、财政、人力资源社会保障、天然资本、住房城乡建立等相干部分要落实好各自职责任务，形成工作合力。要强化对县中复兴行动计划实施环境的教育督导，将学生身心健康发展、高中阶段教诲遍及、学校规范化建立、课程实施、老师装备、生均公用经费保障、规范办学等情况作为评价重点。　　《举措计划》具体内容如下：县域艰深高中复兴行动企图　　县域一般高中(包孕县、县级市、旗举行的高深高中，以下简称县中)，是完善公允优良的基础教育系统的关节着力点，在教诲强国建立和乡村落复兴、新型城镇化、人口高品质发展中承当偏偏主要使命。为贯彻落实天下教导年夜会肉体和《教导强国建立规划纲要(2024—2035年)》部署，加速匆匆成城乡一般高中教育调以及生长，匆匆成县中振兴，经国务院赞成，制订本计划。　　一、整体请求　　以习近平新时代中国特点社会主义思维为指导，深入贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会精神，保持以及加强党的领导，周全贯彻党的教育目标；坚持育人为本，落实立德树人基本领情；对于峙综合改革，协同推进范围成长与外延建设；坚持因地制宜，星散各地理论探索有效道路。适应分类推动以县城为重要载体的城镇化建设新事态新要求，更好统筹优化资源配置、改进办学条件、强化师资队伍、改变育人法子、完善保证机制，全面晋升县中办学程度，提高教诲年夜众效劳品质，清晰扩充农村地区学生蒙受优良一般高中教诲的机遇，为建立教诲强国提供无力撑持。　　到2030年，适应学龄生齿继续增长的一般高中教导资本供应机制进一步完美，县中布局愈加合理，为初中毕业生就读普通高中提供充足学位；老师能力素质以及学历水平进一步进步，西席装备满足教育解说需要；更好顺应野生智能对育人方法革新的影响，重视立德树人、全面开展的品质评估体系基本建立，“唯分数、唯升学”的应试教导偏向失去有效扭转；教诲管理才干以及水平显著进步，城乡底子教导以及谐开展机制更加欠缺，市域内普通高中开展差异显明增加，优良特点多样开展款式基础形成，有力匆匆进城乡融合发展。　　二、主要任务　　(一)扩资本。适应学龄生齿变化、城镇化过程以及生齿固定趋势，兼顾以后以及面前目今、乡村以及县域、存量以及增量，增强分类领导，科学优化资源配置，做勤黉舍结构，新建、改扩建一批县中，加强投止制学校建设，加快扩至公办学位供应。　　(二)提品质。健全德智体美劳全面培养种植抬举系统，推动年夜中小学思政课一体化改造创新，根据国度课程计划将本质教导具体化、名目化，匆匆退“五育”融会发展，深入课程教学改革，提拔先生综合素养。健全师资队伍建设机制，晋升老师本领本质。实施教导数字化赋能，匆匆成优良资源共享，全面提拔办学水平。　　(三)强保证。健全经费投入机制，调整经费投入机关，加年夜省、市两级对于教育基础亏弱地域县中的投入支持力度，优化教师人为待遇保证，按标准足额拨付生均专用经费。加年夜家庭经济艰巨门生赞助力度，适时调解国家助学金均匀援助规范。　　(四)优生态。建立迷信教育理念，严峻范例县中办学行动。深入评价鼎新，看重综合评估以及增值评估，疏导办妥每一一所县中。整治违规跨区域掐尖招生，避免县中优异生源流失。深化用人机制改革，加年夜引才育本领度，阻拦抢挖县中优良校长和教师。　　(五)匆匆融通。依据经济社会发展对于人才培养的需要以及高中阶段教诲奇迹进展现实，鞭挞地区内高中特色多样发展。以市域为单元，延续优化职普构造，匆匆进职普调以及发展，以职普融通拓宽门生成长成才渠道。　　三、重点举动　　(一)教导资本扩容行径　　1.建立学龄人口以及学位需要展望预警机制。发展教导、公安、卫生健康等部门生齿信息共享以及数据比对，结合人口流动等要素，综合研判、精准猜测省、市、县学龄生齿以及学位缺口，迷信制定县中规划设置装备陈设规划，建立分年度建设名目库，明确每一年新建、改扩建黉舍以及新增学位数。　　2.推动现有普通高中挖潜扩容。根据学龄生齿变化情况，在渡峰期间得当放宽学校范围和班额规范，严控66人及以上超买办额。优化学校空间构造，适当缩小修建范围，开辟先生活动园地，改良讲解以及生存条件。新建名目优先建设教学楼、先生宿舍，确保新增学位供给。　　3.优化重组现有教诲资本。推进城乡教导一体化发展，充裕应用义务教导学校以及中等职业学校闲置资本举办普通高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房，为黉舍补充校舍资源，并依照校内同等标准增强配套管理供职。　　4.新建一批平常高中。以人口集中流上天、教诲根底薄弱地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，建立绿色通道，加快项目审批以及工程扶植进度。严酷执行一般高中学校建设规范及教育教学设施规范，强化勤俭粗放用地，公平肯定扶植规模，既满意渡峰学位需要，又防备过峰后闲置浪费。新建学校选址要充分思考抗震和防灾需要，确保创设宁静。　　(二)办学条件改进行动　　5.优化学校建设标准。完竣国家高深高中学校建设规范。各省份结合当地理论欠缺本地区建立标准，有序促进县中规范化扶植。对于到达肯定应用年限的校园屋宇建筑加强安全管理，排除安全隐患。　　6.补齐办学短板。按照普通高中培养目标、课程实验有关请求，重点补齐教室、测验测验室、图书馆、活动园地、先生宿舍等基础装备短板。降级教学仪器设备，增强学科课堂、实验设备、体育器械、照明灯具等解说条件配备。　　(三)课程讲授提质举动　　7.优化课程实施。根据伟大高中课程计划以及课程规范，制定学校课程施行布局，公平安排三年课程，开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合实践活动等国家课程，加强迷信教导和人文教导的交融。强化学校选修课程直立，为门生提供分层分类、丰富多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团活动。　　8.深入教学改革。依照教学筹划循序渐进发展教授修养，欠缺选课走班，加强门生开展领导，强化门生外围素质零碎培养。落实钻研性进修和跨学科教学请求，关注学生学习过程，创设与生活联系关系的使命导向的实正在情境，匆匆进门生自主单干探索进修。强化学科实践，开好理化生等实验课。　　9.强化教研指示。省、市两级教研机构要对峙任务重心下沉，增强对于县中的引诱，实时帮助处置处分课程教材实验中面临的困难和成绩。创立省市教研员分割县中机制，发展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。　　(四)教员队伍提升舆论　　10.配齐配强师资队伍。将增强县中老师部队建设纳入内陆区乡村落人才振兴规划，进一步落实以及完善公开招聘轨制，按规定例矩做好“优师计划”师范生、自费师范生如约任教任务。深入“县管校聘”治理改革，完满老师编制、岗位资源兼顾应用、动态调配的治理机制。按照教育教学需要增强教职工体例和师资装备，实时补充县中紧缺薄弱学科教师。增强县中岗亭设购置理，依法依规配置正低等教师岗位，县中能够通过特设岗亭引进急需的高档次教师。探索地区内老师轮岗交流制度，鼓励城区高中优秀教师到县中支教。增强教员牢固操持，对未经人力资源社会保障、教育等部分赞同，歹意从县中抢挖优异师资的学校，废除其国家以及省级评优评先、改革试点等资格。　　11.加强师资培育种植提拔培训。“优师打算”等名目向县中倾斜。深入施行头雁教师岗位计划，扶植一批县域普通高中领军教诲解说人材。兼顾履行银龄讲学计划，充分使用退休教师专业以及经验上风，晋升受援学校讲解水平。建树名师任务室、课程基地等，发挥良好教师传帮带感化，打造县域教师业余发展共同体。实行基础教导教师学历提拔计划，将县中教师作为退职晋升学历条理的重点。组织国度级课程方案以及课程规范培训。省、市、县分级开展县中各学科主干教师、新任教师专项培训，建立梯次发展的老师发展系统。　　12.优化教师报酬保证。依照国家划定落实人为报酬政策，鼓励县中教师安心从教、长久执教。保持租售并举，创新以及拓展老师住房保证体例，将合乎条件的县中老师纳入当地住房保证范畴。各级各种教诲评优评先项目患上当向县中学校以及教师倾斜。支持县中在薪酬解决、考察机制方面停止变化，在职称评聘、报酬保障方面赐与县中教师更年夜支持。　　13.晋升书记、校长依法办学治校能力。全面落实党组织领导的校长卖命制。严格落实书记、校长任职条件以及业余标准，规范布告、校长选任依次，选优配强县中布告、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训请求。组织县中书记、校长到办学理念前辈、教导改革浅显、办学水平较高的乡村落黉舍跟岗进修、挂职锻炼、研学察看。　　(五)教育数字化赋能行动　　14.加快教导新型根底设备建立。增强数字校园建设，鞭笞县中校园网升级，按需扩大学校进口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。支持县中建立聪慧课堂，晋升数字化教学装备水平，构建教诲资本共建同享机制。　　15.提高数字化教学应用能力。提升县中老师数字素养，踊跃试探数字技巧与教导教学深度畅通领悟的有效门路举措。支持用好国家、省级聪慧教导平台资本和效用。鼓动鼓励城市高中向县中凋谢优良数字教导资源，协助县中高品质开好国度规定课程，开辟外乡化特征化数字教导资本。深入履行“同上一堂好课”，歪斜支持教导根柢薄弱地区、民族区域、疆域地域。　　16.推动野生智能赋能教诲变革。普及野生智能正在教导教学、学校管理和教导评料中的使用效力。充分哄骗野生智能、虚构现实等技能推动教学形式改革。探讨发展老师和人工智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同进修、名目化探究学习、共性化自顺应进修等应用。　　(六)办学体制机制改造深入行动　　17.探索市县结合管理体制鼎新。在高深高中以县级为主管理的底子上，鼓励有前提的地方加年夜市级正在资本配置、经费投入、教育评估、规范办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、促偏偏颇。　　18.开展综合高中配置装备安排试点。增强培植形式、课程系统、师资军队、测验评估、学籍治理、资源同享等方面革新翻新，探索建立重视野蛮根底、强化职业技能、支撑多样选择的育人机制，为先生供应更加丰厚多样、可供选择的教导。　　19.推进评估和招生改革。落实《一般高中黉舍办学质量评估指南》，完美学生综合素质评价体系，着力克服“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具备条件的县域，开展中考鼎新试点，探索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化录取改革。　　(七)办学规范化行动　　20.公道放置先生作息时候。以省为单位领会高中学生在校作息时间、寒暑假时间。保证门生课间休息、午休、晚间睡眠和自立进修举动工夫，不患上利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或者构造测评。投止制县中分离学生实践，统筹安排好门生起床睡眠、早操早读、晚自习以及课外举动，避免超永劫光学习以及挤占正常休息时间。省、市树立监测制度，加年夜违规行为问责力度。　　21.严格规范招生行动。全面落实属地招生以及“公民同招”政策，严禁省属、省会都会高中违规面向县域掐尖招生。正当断定县中招生企图，严禁无打算、超计划招生，严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。　　(八)对于口帮扶行动　　22.开展国家示范帮扶。实验新一轮教诲部部属高校县中托管帮扶项目，深入国他农村落中兴重点帮扶县教导人才“组团式”帮扶，发展教授修养名师西部行动作，加年夜对于中西部教诲基础薄弱地区、平易近族区域、边陲区域县中的帮扶力度。　　23.扩张省自察际帮扶。以省份为单元美满帮扶事情效果评价以及鼓励措施，构造地区内高校以及城市优良普通高中对于口帮扶单薄县中。将县中托管帮扶归入东西部协作以及对于口增援整体布局，遵照对口支援干系构造东部高校以及一般高中帮扶西部地区柔弱虚弱县中。　　24.实行高校招生专项企图。优化高校招生专项打算政策步伐，将符合条件的县中纳入履行范围，加大对于教诲基础薄弱地区的歪斜力度。　　四、构造保障　　各地要将县中振兴任务纳入地方政府重要议事日程，庞小事变实时向省级教诲任务领导小组告诉。建立省级统筹、市级主抓、县级落实的任务推进机制，省级群众政府要认真构造实施本行动计划；市县级国民政府要落实主体责任，细化政策、行动和名目清单。各地要树立和践行精确政绩不雅，不患上下达升学指标或以升学率考查下一级政府、教诲部分、学校，坚定改正片面追求升学率偏向，落实学校办学自主权，激起办学生机。各级教导部分要加强与无关部分的相同谐以及，落实好各项倒退任务和革新步伐，形成任务协力。发展革新部门要经过中间估算内投资撑持符合条件的普通高中建扬名目。财政部分要兼顾相干资金，撑持改进县中基础办学条件，落实好生均公用经费以及家庭经济困难学生资助等政策。人力资源社会保证部门要优化县中教员职称评审、薪酬报酬等政策。自然资源部门要保持节约集约准则，合理保证县中学校设置装备陈设用地需要。住房城乡建立等部分要会同教诲部分修订完善普通高中学校建设规范。要把县中复兴谈吐计划执行状况作为教育督导的重要内容，把老师身心健康倒退、高中阶段教育提高、学校规范化建设、课程实施、西席装备、生均专用经费保障、规范办学等状况作为评估重点。国家加强学龄生齿变更、资本配置、任务生长、教诲品质等方面监测，定期宣布监测报告。 【编纂:叶攀】

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